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Publicação de Fevereiro 2009
O anúncio da deficiência da criança e suas implicações familiares e psicológicas
Autor: Joaquim Gronita
Os primeiros momentos são cruciais para o estabelecimento da relação da tríade mãe-pai-filho e para o processo de aceitação da deficiência da criança, tornando-se necessário esclarecer quais as condições, os momentos e a comunicação que o favorecem.
Inserindo-se na área da comunicação em saúde em contexto clínico e de cuidados de saúde e no domínio da intervenção precoce, desenvolve-se uma análise teórico-conceptual e empírica sobre as implicações familiares e psicológicas ”decorrentes do nascimento e diagnóstico de uma criança com deficiência, muito em particular, sobre as condições do anúncio aos pais da deficiência dos seus filhos e o impacto e significado desta informação ao nível familiar.
Conclui-se da necessidade dos pais serem ouvidos e apoiados, de expressarem os seus sentimentos e dúvidas, de obterem dos médicos mais informação sobre o diagnóstico e prognóstico relativo à deficiência dos seus filhos, de serem atendidos e acolhidos por médicos mais seguros, disponíveis e implicados, da necessidade de contacto e partilha do problema com outros pais e lamentam a informação imprecisa, incompreensível, insuficiente ou em excesso e a falta de empatia e interesse dos profissionais pelos seus sentimentos e problemas. A formação dos médicos, no sentido de melhor corresponder ao que teoricamente está estipulado é um grande indicador deste trabalho.
Sobre o autor:
Joaquim Gronita, nascido em 1964, licenciou-se em Psicologia no Instituto Superior de Psicologia Aplicada e concluiu o mestrado em Comunicação em Saúde na Universidade Aberta, onde é actualmente doutorando em Psicologia Clínica e da Saúde. Paralelamente ao seu percurso académico, concluiu a formação na Sociedade Portuguesa de Terapia Familiar.
Psicólogo na Cercizimbra desde 1990, onde implementou e coordenou durante vários anos o Serviço Técnico de intervenção Precoce e onde ao longo de diversos anos desempenhou os cargos de vogal do conselho fiscal e vogal da direcção.
Esteve sempre envolvido na formação contínua de profissionais e nos últimos anos, encetou colaboração com estabelecimentos de ensino superior, nomeadamente leccionando na Escola Superior de Educação de Portalegre, na Escola Superior de Saúde do Alcoitão e desde 2006 no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Aberta, onde também é investigador no Centro de Estudos das Migrações e das Relações Interculturais.
Desde 2005 é também investigador Principal no projecto comunitário ”O Processo de Construção de Boas Práticas”. O seu interesse científico sobre as temáticas da intervenção com famílias e especialmente na Intervenção Precoce tem constituído o fio condutor da investigação científica que tem desenvolvido. Publicou artigos da especialidade e fez apresentações a nível nacional e internacional sobre estas temáticas.
Esta é uma publicação do INR, I.P.
Outra bibliografia sobre este tema, disponível na Biblioteca do INR, I.P.
Quando nasce uma criança com deficiência / Maria Teresa Brandão. - "A Psicomotricidade", Lisboa, (4) 2004, p. 22-34. - Contém bibliografia.
El nino/a con sindrome de Down : comunicacion del diagnostico a los padres : actitudes / Eva M. Fernandez Obon, Anastasio Ovejero Bernal. - "Guia Polibea", Madrid, (48) 1998, p. 28-31. - Contém bibliografia.
Annoncer le handicap de l'enfant. - Paris : Centre Technique National d'Études et de Recherches sur les Handicaps et les Inadaptations, 1998. - (Dossier Professionnel ; 3).
Deficiência mental infantil : preceitos a observar na revelaçao aos pais / Miguel Palha. - "Integrar", Lisboa, (4) Abr.-Jul. 1994, p. 20-21.
Réprésentations et réalités de l'annonce du handicap / Eliane Corbet, Jacques Greco, Jean-Marc Botta. - "Handicaps et Inadaptations", Paris, (63) jui.-sép. 1994, p. 17-28.
Découverte et révélation d'une déficience chez l'enfant / J. Roy, J.-P. Visier. - "Handicaps et Inadaptations", Vanves, (53) jan.-mars 1991, p. 11-21. - Contém bibliografia.
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