Plano de Formação

Para a concretização de uma formação que promova o mainstreaming das políticas para a deficiência e o desenvolvimento do conhecimento e participação são realizadas atividades de:

• Levantamento de necessidades de formação, transversais e abrangentes a vários setores e públicos;
• Avaliação das ações de sensibilização e formação;
• Planeamento de uma intervenção formativa que potencie a continuidade e atualidade da formação e sensibilização aos diferentes contextos e aumente a abrangência de pessoas que trabalhem a inclusão.

Com base na informação recolhida e tratada é estruturado um Plano de Formação que aposta no desenvolvimento de formação, na área da missão deste Instituto e visa, através de parcerias estratégicas, reforçar a capacitação e a consolidação de competências, respondendo às necessidades e expectativas diagnosticadas.

Em 2019, o Plano de Formação privilegiou cinco áreas formativas estratégicas, para a implementação de direitos fundamentais que visam qualificar sobre Acessibilidade, Atendimento de Pessoas com Deficiência, Intervenção na deficiência, Capacitação e Promoção de Direitos.

Plano de formação

Áreas Estratégicas	Objetivos gerais
Acessibilidade	Aumentar o conhecimento e qualificação sobre acessibilidade com vista à promoção de condições de participação e de inclusão de todos/as
Atendimento de pessoas com deficiências	Aumentar a qualidade e eficácia do serviço de atendimento, através da promoção de princípios e práticas de inclusão
Intervenção na deficiência	Qualificar técnicos e sociedade em geral na promoção de processos de inclusão
Capacitação	Qualificar técnicos para a promoção da igualdade de direitos e de oportunidades
Promoção de Direitos	Promover conhecimentos sobre direitos e instrumentos legais de intervenção em deficiência

As ações organizadas e realizadas pelo INR visam assegurar aos formandos e participantes:

• A promoção dos direitos das pessoas com deficiência;
• O desenvolvimento de estratégias transversais de inclusão;
• Uma intervenção qualificada nos processos de inclusão;
• A promoção da qualidade e eficácia do serviço de atendimento e dos princípios e práticas de inclusão e valorização da diversidade;
• O desenvolvimento de projetos e iniciativas que operacionalizem a participação das pessoas com deficiência.
• O desenvolvimento de ações/atividades, em diferentes domínios, para as pessoas com deficiência ou incapacidade visando concorrer para a eficiência e a eficácia das políticas nacionais de prevenção, habilitação, reabilitação e participação.